Over mij
Ik ben Dirk Bosch, onderwijsadviseur en trainer met een sterke focus op kwaliteitszorg in het funderend onderwijs. Ik begeleid scholen bij het doelgericht en systematisch verbeteren van onderwijs: van visie en samenhangend curriculum tot opbrengstgericht werken, borging en een professionele kwaliteitscultuur.
Mijn aanpak is gestructureerd en zorgvuldig: ik werk vanuit triangulatie (documenten, observaties en gesprekken) en vertaal inzichten naar haalbare, duurzame verbeterstappen in de praktijk. Steeds ontwikkelingsgericht en met oog voor de context van de school.
Doen we de goede dingen?
Elke school wil het beste voor haar leerlingen. Maar hoe weet u zeker dat de keuzes die u maakt ook bijdragen aan kwaliteit en ontwikkeling?
Lees meerBinnen kwaliteitszorg draait het om cyclisch werken: plannen, uitvoeren, evalueren en bijstellen. Hierbij worden niet alleen leerresultaten bekeken, maar ook welbevinden, oudertevredenheid en teamontwikkeling.
Door structureel momenten van reflectie in te bouwen, creëert de school een cultuur waarin leren en verbeteren centraal staan.
Doen we die goed?
Kwaliteitszorg gaat niet alleen over plannen op papier, maar vooral over dagelijks handelen in de klas en in de schoolorganisatie. Het vraagt om samen leren, reflecteren en verbeteren.
Lees meerGoed doen betekent dat afspraken, visie en beleid terug te zien zijn in het dagelijks handelen van leraren en schoolleiding. Dit vraagt om heldere kaders, maar ook ruimte voor professionaliteit en creativiteit.
Door feedback en observaties te gebruiken, wordt zichtbaar of afspraken ook daadwerkelijk werken in de praktijk.
Hoe weten we dat?
Meten is weten, maar begrijpen is nog belangrijker. Door systematisch te kijken naar resultaten, ervaringen en processen ontstaat inzicht dat verder gaat dan cijfers alleen.
Lees meerData uit toetsen en observaties vormen de basis, maar het gesprek in het team geeft betekenis aan die gegevens. Zo ontstaat een genuanceerd beeld van wat goed gaat en waar verbetering mogelijk is.
Een brede kijk voorkomt dat beslissingen uitsluitend op cijfers worden gebaseerd.
Vinden anderen dit ook?
Kwaliteit krijgt pas echt waarde als collega’s, leerlingen en ouders dit herkennen en bevestigen. Feedback en dialoog zijn onmisbaar om samen koers te houden.
Lees meerOuders en leerlingen ervaren onderwijs vaak op een andere manier dan professionals. Door actief naar hun mening te vragen, ontstaat een vollediger beeld van de kwaliteit. Ook externe partners kunnen waardevolle feedback geven.
Wat doen we met deze wetenschap?
Kwaliteitszorg is geen vinklijst, maar een beweging. Het gaat om het benutten van inzichten om duurzame verbeteringen te realiseren. Zo bouwt u stap voor stap aan een school waarin leerlingen, leraren en leidinggevenden kunnen groeien.
Bosch Onderwijstraining en -advies ondersteunt scholen in het funderend onderwijs bij het vormgeven van een cyclische, gedragen en effectieve kwaliteitszorg die werkt in de praktijk.
Lees meerDe verzamelde inzichten leiden tot actieplannen en prioriteiten. Het is belangrijk dat de verbeterpunten haalbaar zijn en dat er draagvlak is binnen het team. Succesvolle kwaliteitszorg vertaalt kennis en inzichten naar concrete stappen.
Neem contact op
Wil je sparren over kwaliteitszorg of een afspraak plannen? Stuur mij een e-mail. Ik reageer snel.
E-mail: dirk.bosch1968@gmail.com
Geen formulier – rechtstreeks persoonlijk contact.